2016年12月26日下午4:30，化学工程学院在第二实验楼511会议室举行专题学习讨论会，学习《高等教育“四个回归”的时代意义》文章内容。学院处科级领导，总支委员，各党支部书记，各系、教研室主任参加学习讨论会。会议由化学工程学院党总支书记李敏娇主持。
李敏娇向参会人员全文宣读了《高等教育“四个回归”的时代意义》全文。文章对教育部党组书记、部长陈宝生对高等教育要做到的回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想等四个“回归”做出了全面阐释，详细分析了“四个回归”的内在联系，分别从“回归常识是深化高校教学改革的控扼之要”、“回归本分是高等教育基本运行规律的不易之典”、“回归初心是坚持社会主义办学方向的点题之论”、 “回归梦想是建设高等教育强国的必由之路”等方面分别深刻剖析了当前高等教育中存在的不足并指明了改进方向。
李敏娇要求参会人员结合当前工作，认真学习文章精神；同时，应根据学校和学院要求，在全院教职工及各党支部内组织开展专题学习讨论，在查找问题的同时思考改进措施。
化学工程学院院长杨虎结合文章内容提到，文章不仅指出了学生在接受高等教育中存在的问题，同时也指出了高校教师在教育教学中的方法、态度问题。高校教师在教育教学中，应主动思考新知识、技术与教材的融合，做好基础理论的实践和延伸，在课堂上带给学生更新的知识和思考问题的角度；同时，高校教师应更加尊重教学基本规范，要通过教育教学、日常管理培养学生良好的行为规范和价值体系；结合专业认证要求，杨虎指出高校教师应注重培养学生专业技能之外的综合素质，通过教学改革进一步拓宽学生知识面。
参会人员就文章精神，结合我院目前的教育教学现状展开了热烈讨论。
