新中国成立15年之际，一股巨大的声响响彻了全世界，巨大的蘑菇云在中国大西北升起，中国成为了第五个拥有核自主研发的国家。那一年刚好是1964年，付大友老师出生在那一年。
付大友，四川富顺人，中共党员。硕士、教授、硕士生导师。从事化学应用化学教学与科研工作，从教近四十年。目前承担和参与四川省科技厅、四川省教育厅、四川省高校重点实验室等横纵向科研项目多项。
与付大友老师初次见面是在大一学期的大学生职业规划课上，付老师饱含热情的给我们介绍应用化学专业的发展方向以及职业前景，给刚步入大学校园的我们点亮了第一盏明灯，让我们对于本专业有了一个初步认识与了解。这次采访很幸运能够再次见到付老师，也有机会了解老师的工作与生活。不同于刻板印象中的严肃有距离感的老师，反而更觉得付老师像一位亲切的长辈，对于我们提出的问题总是很耐心且细致的回答。或许这与付老师的教书风格有着密切的联系，
认真教学，为国育才。在采访中他提到从教多年的一直坚持的教育理念就是“认真教学，为国育才”，朴实却又真切的文字道尽付老多年教书育人的真情实意，踏踏实实做好作为一名教育工作者的本职工作，尽全力将每一位学生培养成国家栋梁之才。
“师者，所以传道授业解惑也”，老师作为学生学习路上的指引者、人生路途中的明灯，是具有无比崇高的地位。付老师在采访中谈到在面对学校条件最艰苦的时候是否继续留任问题时，提到看着周围有的同事陆陆续续选择去北京发展，自己也曾有过动摇，但在与年轻老师还有学生们的交流中慢慢融入了感情，最重要的是在付老看来教书育人是一件很崇高的事情，既然选择了教书那便继续坚持下去，感情的羁绊与感性的思考最终让付老在人民教师这条路上越走越远。在付老师身上可以看到作为教育工作者的坚守与奉献，近四十年的默默坚守，从青葱少年到白发染鬓，不变的是对于教育事业的初心与热爱，“择一事便终一生”这句话在此时体现的淋漓尽致。
老师与学生之间的相向奔赴。对于学生的学习以及发展，付老师是极为关注的。当问到从教多年是否有印象深刻的事件时，付老师很是开心的给我们谈了很多，老师说自己很清晰的记得自己第一次上课的情况，那不仅是自己第一次任课，也是自己在工作期间的第一个教师节，走进教室，讲桌上放着一束塑料花，后来还珍藏了许久，花虽小但蕴含着学生对于老师的浓浓的尊敬与感恩。老师说那个时候发自内心的感受到作为一名教师的光荣感与自豪感。
也许在我们看来毕业多年后老师应该不会太记得主学生们的名字，但是在老师的角度看来并不是这样的。当谈到是否有印象深刻的学生时，付老师很是高兴的给我们谈了很多优秀学姐学长的故事，例如87级的吴德平学长，课下之余很爱和付老师交流学习，成绩也很优异，原本可以留校任教后来选择下海去广东发展，最后在全球前100强的电子公司任厂长一职。除了成绩优异的也有成绩不那么好的，付老师还记得自己指导过一位学习成绩比较差的学长的毕业论文，也记得那位学长在毕业后找到了自己满意的工作。看到学生们在毕业后靠着自己的努力闯出了属于自己的一方天地时，付老师脸上满是骄傲和欣慰，而这也许就是作为老师最大的收获，看着曾经的小小树苗慢慢长成参天大树，在自己擅长的领域发光发热。在访谈过程中我也慢慢理解到了付老师能坚持这么多年教书育人的动力，那就是对于教育事业的无比热爱以及对于学生的喜爱。即便临近退休，但对于教育事业的热情也丝毫不减。
扎根教学一线，坚守初心。是什么让付老师有了加入共产党的决心？对此，付老师的回答是：加入共产党的过程是一个了解到理解到真正成为一名党员。自己深受共产党的历史的影响，无论是是老一辈革命家艰苦卓越的奋斗，还是两万五千里的红军长征，亦或者新中国的成立，无一不加深了对加入共产党的决心。为了国家的发展，人民的幸福，为了中华民族伟大复兴，想要贡献自己的力量。
新中国成立初期，正处于贫困落后的状况，国共内战刚刚结束，紧接着便是美帝国主义的制裁，付老师语重心长的说：“那个时候的中国贫困落后，什么都落后于其他国家，不管是农业，工业还是军事上。但是中国人最不怕的就是困难，先辈咬牙坚持，兴修水利，发展工业，夯实基础，研究武器，面对困难毫不退缩才有了如今幸福的生活。”
在付老师的心中，自己作为共产党员作为人民教师，为国家培养人才是义不容辞的，能够看到自己的学生在各个行业发光发热是十分欣慰的。同样付老师对未来学子给予了深切的期盼，中国这一路走来坎坷崎岖，现在早已与过去大相径庭，过去求学艰难的情况已经消失，如今给予了我们丰富的资源，我们要珍惜当下来之不易的和平与幸福生活，树立一个伟大的梦想与前进的方向，要为了国家的富强民族的复兴而努力奋斗。如今的中国正在走向世界顶端的道路上，未来的道路就靠新一代的青年开拓。
人生何其有幸，得遇良师，传道授业解惑，亦师亦友。而作为新青年的我们应肩负起我们的责任，谱写新的篇章、为中华民族的伟大复兴而奋斗！
作者：化学工程学院 杨友慧 谭钦
