四川轻化工大学化学工程学院班级心理委员工作方案（试行）

为规范班级心理委员的选拔、组织、管理与考核，促进心理健康教育知识普及，保证学校、学院心理健康教育各项工作落实，健全学院心理健康教育预防体系，加强心理健康工作信息的沟通，特制定《四川轻化工大学化学工程学院心理委员工作方案（试行）》。

一、心理委员角色定位

心理委员是班委成员，主要在班级内承担心理健康观察员、心理健康教育知识宣传员的职责，是校内各级心理健康教育活动的志愿者和实践者。

二、心理委员的遴选

（一）心理委员设置

1.自2024级开始，每班设2名心理委员，男生、女生各设置1名。其余年级班级可根据实际情况决定是否增设心理委员。

2.心理委员不由班长或者团支书兼任，如有特殊情况需要更换，须本人向学院提出申请，经批准后方能更换，原则上不频繁更换，建议长期担任。

3.经过学校（学院）心理委员培训合格后，作为班委正式成员接受学院直接领导。

4.大一年级心理委员直接纳为学院心理站干事。

（二）遴选标准与任职条件

1.热爱心理学知识，热心班级心理健康工作，有敬业奉献精神与服务意识；热爱同学，在学生中有广泛的群众基础；

2.学有余力，学习成绩良好。

3.心理行为要符合年龄特征；有良好的心理素质，为人乐观开朗，能够做到悦纳自己、善待他人；

4.善于与人沟通，具有一定的语言表达能力；具有团队合作精神，能保持良好和谐的人际关系；

5.能够遵守心理健康教育工作中的相关伦理。

（三）遴选办法

依据“个人申报（班级推荐）、班级竞选和辅导员老师考察、接受培训考核”的程序产生。具体步骤包括：

1.新增心理委员候选人或改选时，候选人大于2人的，可以在班级内进行竞选；辅导员老师通过考察心理委员候选人竞选表现、学业成绩、人际关系、综合素质等方面素质，考察合格后即初步确定为心理委员。

2.被初步确定为心理委员的同学必须接受心理委员上岗培训，方可正式成为心理委员。如果未完成培训或经培训后考核不合格，则取消心理委员任职资格，由班级另行推荐。

三、心理委员的工作原则和工作内容

（一）工作原则

1.信息保密原则。心理委员对自己所从事的工作必须严格遵守保密原则。对自己所接触的他人隐私不得向亲戚、恋人或朋友等泄露，特殊情况应向学院心理健康教育教师请教。

2.主动求助原则。当识别发现周围同学存在心理健康方面的问题，而问题已经超出自身的干预能力范围时，心理委员需要主动向心理健康教育教师、辅导员老师寻求帮助。

3.实事求是原则。心理委员要实事求是地向辅导员老师、心理健康教育工作教师反映同学的心理状况、情绪情感和行为表现，不放大缩小、不下判断。

4.保持中立原则。心理委员在履行自己的工作职责时，要学会尊重别人的价值观，尽可能保持中立的立场来倾听同学的问题。

（二）工作内容

心理委员的工作内容包含心理健康信息沟通、心理健康活动开展、心理健康知识宣传、及时报告突发事件等，具体内容如下。班级内有两名心理委员的，由心理委员自行协商确定分工。

四、心理委员的培训

心理委员的培训内容包括上岗培训和在岗培训。上岗培训和在岗培训由学校心理健康教育中心组织开展和学院自行实施相结合。

五、心理委员的管理和考核

学院心理工作站负责协助心理健康教师做好心理委员的管理和考核工作。

心理委员实行学年考核。班级内有两名心理委员的，以班级整体任务完成情况为依据进行考核，心理委员分数相同；考核方式为基础分+加分考核。基础分以工作内容是否完成、是否参加培训及合格为主要考核指标，加分考核为心理健康活动参与积极性、心理健康教育氛围营造等方面的成效。

考核结果分为优秀、良好、合格、不合格，合格及以上等级对应认定第二课堂成绩单中班委干部任职学时、绩点；大一年级心理委员同时接受心理站干事考核，考核合格的，以院级干事认定第二课堂任职学时、绩点。

学院加强对心理委员的培养，积极为心理委员的助人行为、正常工作提供指导、帮助和服务；同时对心理委员严格要求，凡考核不合格或在工作中出现有悖伦理、重大失误的，予以罢免并责令相关班级另选。

学院每学年在考核等级为合格以上的心理站干部干事、心理委员中评选一定数量的心理健康工作先进个人和优秀心理委员，按院级其他表彰荣誉认定第二课堂学时、绩点，优秀心理委员排名作为推荐到校级及以上心理委员专项评比的依据。

四川轻化工大学化学工程学院学生工作办公室

2025年2月25日

附：心理委员考核标准